Ikviens savas dzīves laikā iziet cauri vienam psiholoģiskā attīstība. Garīgās un garīgās spējas attīstās plašāk, un mainās rīcības iespējas un motīvi.
Kāda ir psiholoģiskā attīstība?
Cilvēka psihe dzīves laikā attīstās līdzīgi noteiktos un vispārēji derīgos soļos kā viņa ķermenis. Attīstības process sākas viena vai divu mēnešu vecumā. Pēc tam mazulis sāk kontaktēties ar savu vidi. Līdz aptuveni sešu gadu vecumam bērns nepārtraukti mainīs veidu, kā nonāk saskarē ar apkārtējo vidi, attīsta savu personību un iemācās pieaugušo aktivitātes.
Zīdainis savu vidi joprojām uztver ļoti objektīvi. Tas nozīmē, ka gandrīz katrs redzamais priekšmets tiek satverts un ielikts mutē. Svarīgs psiholoģiskās attīstības solis notiek jau 9. dzīves mēnesī: zīdainis reģistrē, ka ir objekti, kas atrodas ārpus tā tiešās vides, un uztver sevi kā vides daļu.
Personības attīstība sākas aptuveni 2 gadu vecumā. Nepatīk (piemēram, pret noteiktiem pārtikas produktiem), un brīva griba attīstās arvien vairāk.
Bērna spēles uzvedība attīstās nepārtraukti līdz aptuveni 6 gadu vecumam. Zīdainis spēlē galvenokārt viens pats un neietver savu vidi. Azartspēļu izturēšanās būtiski nemainās līdz aptuveni trīs gadu vecumam. 3,5 gadu vecumā bērns sāk iesaistīt rotaļās citus cilvēkus vai lelles. Bērns arī atjauno darbības, kuras viņi ir piedzīvojuši. Piemēram, tas atdarina mātes un tēva mijiedarbību.
Mijiedarbībā ar citiem cilvēkiem bērns arī izmēģina, kura darbība izraisa kuru reakciju viņa kolēģī. Bērna psihe uzzina, kura uzvedība dod vēlamos panākumus (piemēram, vēlme pēc uzmanības) un kura nē. Tāpēc ir svarīgi, lai šajā posmā pieaugušo aprūpētāju izturēšanās būtu uzticama.
Kamēr viņi nav sasnieguši skolu, viens cilvēks nespēj uztvert otra viedokli. Spēja empātijas attīstās tikai no aptuveni 7 gadu vecuma. Pēc tam apmācības process turpinās līdz aptuveni 14 gadu vecumam.
Aptuveni Kopš 16 gadu vecuma cilvēks var saistīt savas konkrētās darbības ar sekām nākotnē: vēl viens svarīgs psiholoģiskās attīstības pavērsiens.
Pubertātes laikā notiek plaša psiholoģiskā attīstība. Cilvēki iemācās uzņemties atbildību par sevi un citiem. Tajā pašā laikā pubertātes posms ir visizdevīgākais laiks cilvēka psiholoģiskajā attīstībā, jo garīgais un fiziskais briedums parasti ir tālu viens no otra.
Psihe piedzīvo pārmaiņas pieaugušā vecumā. Gerontopsiholoģija nodarbojas ar noteiktu psiholoģisku parādību attīstību, kas saistītas ar cilvēka vecumu.
Funkcija un uzdevums
Psiholoģiskā attīstība ir tikpat svarīga personai kā fiziskā. Pretēji izplatītajam uzskatam, tas nenotiek automātiski, bet prasa pastāvīgu atbalstu, izmantojot ārējus stimulus, piemēram, lomu modeļus un mācību saturu. Stabilai un drošai videi, kurā tiek apmierinātas pamatvajadzības, ir liela nozīme psiholoģiskajā attīstībā.
Psiholoģiskā brieduma pakāpe ļauj indivīdam atrast ceļu apkārt vidē un atbilstoši izturēties, lai apmierinātu savas vajadzības.
Jūs varat atrast savus medikamentus šeit
➔ Zāles nervu nomierināšanai un stiprināšanaiSlimības un kaites
Psiholoģiskās attīstības kavēšanos un ar to saistītās uzvedības problēmas parasti nevar izskaidrot fiziski (piemēram, ar smadzeņu bojājumiem), bet lielākajā daļā gadījumu tās rodas. Tāpēc veselībai nekaitīgai psiholoģiskajai attīstībai ir svarīgi, lai bērni atrastu vidi, kas viņu attīstību veicina un pavada.
Vadošie psihologi pieņem, ka pat salīdzinoši nelieli traucējumi var ilgstoši negatīvi ietekmēt bērna psiholoģisko attīstību. Piemēram, šķiet, ka psihes nobriešanas traucē, ja vecāki neļauj saviem bērniem piedzīvot savu pieredzi, pārāk stingri iejaucoties. Tā saukto “helikoptera vecāku” bērniem vēlāk pieaugušo dzīvē ir grūti pielāgoties ārējiem apstākļiem.
Faktisko fizisko slimību reti var izsekot līdz nepietiekami attīstītai psihei. Neskatoties uz to, šķiet, ka pastāv saistība starp nepietiekami attīstīto psihi un depresijas attīstību. Ārsti un psihologi šī iemesla saskata faktā, ka cilvēkiem, kuri savas izturēšanās dēļ ir piedzīvojuši pastāvīgu noraidījumu, ir lielāka tendence atsaukt pieaugušā vecumā, tāpēc var attīstīties depresijas recidīvi.
.jpg)
.jpg)
